Ta strona wykorzystuje ciasteczka ("cookies") w celu zapewnienia maksymalnej wygody w korzystaniu z naszego serwisu. Czy wyrażasz na to zgodę?

Czytaj więcej

Podobieństwo ortograficzne wyrazów oraz meta-świadomość ucznia w przyswajaniu słownictwa języka obcego

Podobieństwo ortograficzne wyrazów oraz meta-świadomość ucznia w przyswajaniu słownictwa języka obcego

Konkurs: OPUS
Kierownik projektu: dr hab. Agnieszka Otwinowska-Kasztelanic
Okres realizacji: 2017-2020
Jednostka: Instytut Anglistyki

Projekt dotyczył badań nad nauką i przyswajaniem słownictwa w języku drugim (L2), ze szczególnym uwzględnieniem ortograficznie podobnych ekwiwalentów międzyjęzykowych czyli kognatów (podobnych w formie i znaczeniu do wyrazów rodzimych, L1), jak również „fałszywych przyjaciół” (homografów podobnych tylko formalnie).