Rozwijanie nowych kompetencji neofilologicznej kadry naukowo-dydaktycznej w obszarze: Języki obce w pracy akademickiej

Kierownik projektu: prof. dr hab. Romuald Gozdawa-Gołębiowski
Okres realizacji: 2018-2020
Jednostka: Instytut Anglistyki

Cel główny
Rozwijanie nowych kompetencji neofilologicznej kadry naukowo-dydaktycznej, bazujących na bardzo dobrej znajomości odpowiedniego języka obcego.

Uzasadnienie
Prowadzenie i odbywanie zajęć w językach obcych to dotychczasowa codzienna praktyka nauczycieli i studentów na Wydziale Neofilologii UW . Seminaria, wykłady i ćwiczenia prowadzone na Wydziale w językach: angielskim, niemieckim, niderlandzkim, włoskim, francuskim, hiszpańskim, portugalskim, jidysz, węgierskim i fińskim, obejmują nie tylko zagadnienia związane z praktyczną nauką języka obcego, lecz również problematykę historyczną i kulturową danego obszaru językowego. W dobie znaczącego postępu technologicznego, zakres ten wydaje się jednak niewystarczający. Nowe wyzwania związane z koniecznością nowoczesnego zarządzania informacją naukową, organizowania i finansowania badań naukowych, dostosowania programów zajęć i kompetencji wykładowców – zgodnie z oczekiwaniami studentów i potencjalnych pracodawców – do wymogów coraz bardziej konkurencyjnego rynku pracy wymagają nieustannego doskonalenia zawodowego kadry naukowo – dydaktycznej i wzbogacenia obecnej oferty kursów filologicznych o nowe zagadnienia z zakresu innowacji metodologicznych i technologicznych w metodyce badawczej pracowników Wydziału Neofilologii – ogromnego znaczenia nabiera również kompetencja lingwistyczna, metajęzykowa i pragmatyczna związana z wykorzystaniem formalnej (akademickiej) odmiany języka obcego w procesie przygotowywania, publikowania i rozpowszechniania wyników własnych prac naukowych. Działania takie – podnoszące kompetencje studentów Wydziału i status jego pracowników – zwiększają znacząco atrakcyjność Wydziału Neofilologii jako centrum badawczego i edukacyjnego na europejskim rynku pracy.